为落实党的二十大传统文化传承要求、紧扣教育高质量发展部署，落实 “五育并举” 育人方针，我院青烛志愿服务队于2025-2026学年第二学期继续联动闽南师范大学附属小学，开设三大特色社团课堂。志愿者以趣味化、沉浸式教学搭建高校与基础教育的共育桥梁，在欢声笑语中实现青少年文化传承、思维启迪、综合素养提升的双向成长，系列课程现已圆满结课。
童声传韵，乡音留芳——闽南童谣文化课堂
立足闽南乡土文脉传承，服务队打造闽南童谣特色课程，将方言非遗融入趣味课堂。清脆婉转的乡音童谣浸润童心，十二生肖课堂创新设置童谣诵读、情景剧、方言闯关多重互动环节。志愿者生动演绎剧情，细细讲解十二生肖背后的闽南民俗典故，逐句带领孩子们练习日常闽南短句。沉浸式口语实践鼓励孩子们主动开口、大胆表演，在热闹欢乐的氛围中感受方言烟火气息，让闽南文化传承的种子悄然扎根童年，伴着乡土情怀一同生长。
古韵课堂以方言猜谜为趣味开篇，一道道谜题勾起孩子们满满的好奇心，一字一句藏着闽南千百年来的人文烟火。孩子们围坐一堂，跟着韵律齐声吟诵童谣，在猜谜互动中开动脑筋、锻炼思辨，伴着童谣手势舞舒展身心。软糯乡音萦绕教室，大家沉浸式感受地道闽南民俗，在轻松热闹的氛围中亲近本土方言文脉，将故土乡情藏进心底，树立深厚的乡土文化自信。
智趣共学，向阳成长——综合素养共学课堂
以 “兴趣引领、多元互动” 为核心，智趣共学课堂聚焦低年级核心素养培育，融合绘本阅读、思维训练、行为习惯养成多元内容，打造 “玩中学、学中乐” 的轻松育人空间。课堂以小组协作为主要形式，志愿者化身 “小老师”，把抽象知识转化为小故事、小游戏。课堂上随处可见孩子们踊跃举手发言、围坐讨论、动手创作的画面。
双向陪伴中，小学生收获知识与表达自信，青年志愿者也在授课、引导的过程中打磨师范教学技能，读懂童心、提升课堂把控力，用细碎温暖的陪伴拉近师生心距，让每一颗童心都在爱与智慧滋养下逐光生长。
巧具启思，趣玩数学——益智思维拓展课堂
紧扣 “趣学启思” 理念，服务队依托传统益智教具开设趣味数学拓展课，以七巧板、汉诺塔两大教具搭建逻辑思维培育课堂，让数理学习告别枯燥。
七巧板课堂设置交通工具、传统建筑、诗词意境、瑞兽花鸟等多元主题，孩子们自由拼搭图形，亲手复刻山川、亭台、车船等造型。在拼接拆解中感知几何规律，锻炼空间想象力、观察力与动手能力，同步浸润传统文化与诗词美学。汉诺塔课程难度循序渐进，从基础三盘闯关到限时进阶挑战，志愿者分步拆解游戏逻辑。孩子们反复实操推演，主动分享解题技巧，在层层挑战中锻炼专注力、逻辑推理与统筹规划能力，勇于突破自我、乐于竞技比拼。小小教具承载大大的智慧，趣味实操充分点燃孩童探索欲，在动手玩乐中同步实现思维、动手、人文素养全方位提升。
三期特色课堂虽已落幕，但青烛志愿服务队的育人之路仍在前行。未来，服务队将持续优化闽南童谣、智趣共学、益智数学三大课程体系，不断丰富活动形式、打磨教学内容：以乡音传承乡土文脉，以陪伴滋养综合素养，以教具启迪逻辑思维。青年志愿者将持续发挥师范生专业优势，搭建长效共育平台，用青春微光守护童心成长，让传统文化浸润少年心底，让思维之花在趣味课堂持续绽放，奔赴一场又一场双向成长的温暖相遇。
